Terapia neurologopedyczna jest skierowana do dzieci i dorosłych z zaburzeniami mowy wynikającymi z uszkodzeń lub dysfunkcji układu nerwowego, np. po udarach, urazach, w chorobach neurodegeneracyjnych lub przy opóźnionym rozwoju mowy. Obejmuje ćwiczenia usprawniające aparat artykulacyjny, poprawiające rozumienie i nadawanie mowy oraz wspierające alternatywne metody komunikacji.

Terapia logopedyczna koncentruje się na korygowaniu wad wymowy, wspieraniu rozwoju językowego oraz doskonaleniu prawidłowej artykulacji. Obejmuje indywidualnie dobrane ćwiczenia fonetyczne, oddechowe i słuchowe, które pomagają w budowaniu poprawnej komunikacji, szczególnie u dzieci z opóźnieniami mowy lub problemami artykulacyjnymi.

Terapia surdologopedyczna łączy metody logopedii i surdopedagogiki, aby wspierać rozwój mowy u osób z ubytkiem słuchu. Obejmuje ćwiczenia artykulacyjne, trening słuchowy oraz techniki ułatwiające odczytywanie mowy z ust. Celem jest maksymalne wykorzystanie możliwości słuchowych oraz rozwijanie umiejętności językowych.

Terapia psychologiczna dla dzieci i młodzieży obejmuje pracę nad emocjami, relacjami i zachowaniami, które wpływają na codzienne funkcjonowanie. W zależności od potrzeb może mieć formę sesji indywidualnych lub wspólnych z rodzicem. Pomaga w radzeniu sobie z lękiem, obniżonym nastrojem, problemami w szkole oraz trudnościami społecznymi.

Trening regulacji emocji to cykl spotkań, w których uczestnik uczy się świadomego rozpoznawania swoich uczuć, reagowania na stres i radzenia sobie z napięciem. Metody obejmują techniki relaksacyjne, ćwiczenia uważności oraz strategie rozwiązywania konfliktów, co sprzyja lepszemu funkcjonowaniu w domu, szkole czy pracy.

Fizjoterapia dziecięca obejmuje diagnostykę i terapię zaburzeń ruchowych, wad postawy, asymetrii ciała oraz opóźnień w rozwoju motorycznym. Ćwiczenia są dobierane indywidualnie, a celem jest poprawa koordynacji, siły mięśniowej, równowagi oraz komfortu codziennego funkcjonowania.

Terapia SI pomaga dzieciom, które mają trudności z odbiorem i interpretacją wrażeń zmysłowych, takich jak dotyk, ruch, dźwięk czy wzrok. W trakcie zajęć poprzez zabawę i ćwiczenia stymulowane są różne systemy sensoryczne, co poprawia koncentrację, koordynację ruchową i umiejętności społeczne.

Terapia ręki jest przeznaczona dla dzieci, które mają trudności z czynnościami manualnymi, np. pisaniem, rysowaniem czy zapinaniem guzików. Ćwiczenia rozwijają motorykę małą, siłę chwytu, koordynację wzrokowo-ruchową oraz prawidłowe napięcie mięśniowe dłoni i palców.